在高中英语教学中多元智能理论的应用情况阐述

• 作者: 石初琴
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 高中英语教师 高中英语教学中 教学法教学 高中英语教学模式 学生全面发展 英语知识 学生个性化发展
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中英语教师应用传统教学法教学,学生始终围绕教师进行学习,不仅会忽视学生的主体地位,也会忽视学生个性化发展,甚至还会使学生对英语知识掌握水平产生差异。随着我国教育制度的变革,将多元智能理论融入到高中英语教学中,在对高中英语教学模式进行创新的同时,提升英语教学质量,促进高中学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石初琴		13	5	1.0	2.0