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摘要:
课程资源作为《道德与法治》课程中必不可少的媒介,在课程设计、编制、实施和评价过程中有着举足轻重的作用,而生活化课程资源的开发必须经过收集、筛选、整理等环节才能真正有效应用于课堂,利用生活化课程资源必须服务于教学内容,充分发挥课程资源的效能.
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文献信息
篇名 浅谈生活化课程资源在初中道德与法治课程中的开发与利用
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 生活化 课程资源 开发 利用
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
课程资源
开发
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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