初中历史与社会实践性作业设置策略

• 作者: 葛立锋
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中教学 历史与社会 实践性作业
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.16.115

摘要

初中教育是学生整体学习的重要阶段，此阶段的历史与社会教学能培养学生了解历史知识，更好地了解当前社会发展进步，对初中生的个人成长有重要意义。随着初中教育教学改革的不断深入，如何提高历史与社会的教学质量，为学生在教学中设置实践性作业，成了目前亟需探究的中学教育问题。实践性作业的布置应该体现人文精神，提高学生自主探究学习能力，帮助学生完善知识。基于此，文章对初中历史与社会实践性作业的设置策略进行探究。