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摘要:
随着社会的快速发展,教育领域在迎来一系列革新的同时,也不忘逐渐回归到"守正"的立场,特别是现代语文教育越来越重视对学生进行古诗词教学.部编版语文教材的选文强调经典性和文质兼美,可以看到许多经典课文的回归和传统文化篇目的增加.在整个小学阶段,优秀古诗文共选124篇,占了总选文的30%.基于此,本文就小学低年级古诗词教学的策略进行探究,力求对小学低年级语文古诗词教学贡献一份力量.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文低年级古诗词教学策略研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学低年级 语文教学 古诗词教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.307
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文教学
古诗词教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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