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摘要:
在语文阅读教学中,教师不仅要给学生传授语文知识,而且要引导学生树立正确的思想观念,培养学生的能力.对话式教学一引导学生独立思考,对语文阅读做出自己的理解,并逐步建立阅读思维,打破对标准答案的"敬畏感",勇于对标准说"不",与教师、与课本进行深入有效的交流.本文对高中语文阅读教学进行探讨,并提出了具体的对话教学策略,以供参考.
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篇名 高中语文阅读教学中的对话策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中语文 阅读教学 对话策略
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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高中语文
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对话策略
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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