浅谈在小学数学教学中渗透数学思想

• 作者: 丁书霞
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 数学思想 渗透方法
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

立足于小学数学课堂教学现状,从创设教学情境、重视新知识传授过程、利用归纳与反思这三个层面,重点分析了"在小学数学教学中渗透数学思想方法"这一问题.通过努力,找到促进小学数学教学中有效渗透数学思想的方法,从而推动课堂教学质量的提升.在小学阶段,重视分类、转化、归纳与数形结合等基本数学思想方法的传授,促进小学生感知数学学科的魅力,提高学生解决问题的能力,有利于高效课堂的构建.