立足语篇以读促写 ——核心素养下初中英语读写结合教学模式研究

• 作者: 孙军月
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 初中英语 读写结合 英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育在线
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学阶段,对学生来说是非常重要的,学生学习英语主要是学习英语的词汇,要想使学生的英语成绩得到提升,就要提升学生的英语阅读能力以及英语写作方面的能力,学生通过英语阅读来积累英语词汇量,有助于学生写作能力的提升,学生通过英语阅读来提升自身的写作能力.教师可以通过让学生进行阅读练习,对语言有一定的了解,再让学生以作文的方式来展示学生的语言能力.