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摘要:
当前教育发展离不开核心素养,“以促进学生发展为基础”“以语文科塑造人的独立品格与所需能力为基础”构成了语文核心素养研究的双核基础。课外阅读作为课内阅读的延续和补充,是提高小学生语文素养的主要途径。文章主要通过家校、师生、生生之间的互动,激发学生的阅读兴趣,引导他们养成良好的课外阅读习惯,使课外阅读成为学生的内在需求。
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篇名 走近文学殿堂,放飞“悦读”梦想——语文核心素养之小学生良好课外阅读习惯的养成
来源期刊 年轻人 学科
关键词 语文核心素养 课程标准 小学生 课外阅读习惯
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.11.079
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研究主题发展历程
节点文献
语文核心素养
课程标准
小学生
课外阅读习惯
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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