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课程思政融入离散数学的教学设计探讨 ——以命题逻辑推理为例
课程思政融入离散数学的教学设计探讨 ——以命题逻辑推理为例
作者:
谢印芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
离散数学
命题逻辑
逻辑推理
摘要:
本文探讨如何在离散数学教学过程中融入思政内容,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观.通过命题逻辑的内容融入思政元素,将专业知识与推理知识结合,把抽象度高,理论性强的数学内容变得通俗易懂又达到课程思政目的.
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文献信息
篇名
课程思政融入离散数学的教学设计探讨 ——以命题逻辑推理为例
来源期刊
科教导刊:电子版
学科
教育
关键词
课程思政
离散数学
命题逻辑
逻辑推理
年,卷(期)
2020,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
218-218
页数
1页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
谢印芬
临沂大学信息科学与工程学院
11
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主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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创刊时间:
语种:
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52171
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