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摘要:
随着信息技术的发展,微课、直播教学在现代教学应用中越来越广,受到广大师生的欢迎。但微课和直播教学各有优势,也有不足,单一的教学模式会一定程度影响教学质量和效率,如何将微课和直播教学优势互补,提高教学质量是值得研究的问题,该文将微课、直播交叉混合教学模式应用于计算机教学,做了有益的探索。
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文献信息
篇名 微课与直播交叉混合教学在计算机教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 微课 直播 计算机教学 混合教学
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珊珊 14 26 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
直播
计算机教学
混合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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