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摘要:
我国政府和社会各界对青少年身心健康的重视提高到前所未有的程度,其中不少高校也开展了相关的营地教育课程,在高校快速发展的青少年营地教育面临着诸多问题,以浙江大学为例与教育机构合作开展的营地教育为例,其中以课程开发建设问题尤为突出,以青少年营地教育课程目标与类别为研究对象,通过实地调研与访谈,探索青少年在参与研学课程中出现的问题.
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文献信息
篇名 青少年参与高校营地教育课程满意度研究 ——以浙江大学为列
来源期刊 人文之友 学科
关键词 青少年研学 课程建设 营地设置
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 1364字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 浙江大学教育学院 102 1085 19.0 29.0
2 周磊 18 90 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
青少年研学
课程建设
营地设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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