着眼核心素养 启迪语文思维——关于统编教材语文园地教学的思考

• 作者: 倪秋
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 语文园地 核心素养 语文思维
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0125-0126
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

语文作为最基础的学科之一，在学生的学习生涯中占据着重要的地位，对学生的学习和生活发挥着重要的作用，语文学科不仅能将相关的学科知识传授给学生，还能通过学习培养学生多方面的能力。小学时期是学生进行各种学习的重要阶段，小学语文教学主要以“两基”为主，注重基础知识和基础能力，让学生感受到语文学科的魅力，帮助学生为以后的学习打下牢靠的基础。语文学科的教学要体现出核心素养，通过打造新型的教学模式展现时代特色，通过生动的教学激发学生兴趣，培养学生语文思维。本文就小学语文教材中语文园地环节来展开讨论，研究培育学生语文思维的策略。

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