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摘要:
随着新课改的推行,在小学阶段,对小学生书写汉字的规范性有了越来越高的要求,汉字有着源远流长的历史,是学生学习的基础.在日常教学活动中,小学老师应该观察学生汉字书写过程中出现的问题,并提出相应的解决措施,让学生可以规范的书写汉字.
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数字化教学下的规范汉字书写共性与个性探究
数字化教学
规范汉字书写
共性
个性
小学汉字书写规范教学策略研究
小学教育
汉字书写
规范教学
教学策略
论小学汉字书写规范教学
汉字书写规范
小学语文教学
教学措施
汉字书写在语文教学中的地位
汉字书写
语文教学
地位
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学加强汉字书写规范化训练探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文 汉字书写 规范化 训练
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.28.109
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
汉字书写
规范化
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
34892
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