作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生语文教材对汉字笔画的规范化要求很严格,这一要求影响了小学生对汉字本身的认知.小学阶段是汉字书写技能形成的关键时期,小学生虽然年龄小,但接受能力很强,从小培养他们规范化的汉字书写习惯,将会使其受益终生.在识字教学中,汉字笔画的规范化要求甚至影响到了学生对汉语的认识和语文素质的培养.主要讨论小学语文教材中汉字笔画规范化的理论技巧和实践问题.
推荐文章
简笔画在小学语文教学中的应用策略
简笔画
传统媒体
小学语文教学
小学语文教师
辅导教学语言
简笔画在小学语文教学中的应用
简笔画
小学语文教学
理解能力
简笔画在小学语文教学中的应用策略
简笔画
传统媒体
小学语文教学
小学语文教师
辅导教学语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教材中汉字笔画规范探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 教材 汉字笔画 规范探析
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王进红 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教材
汉字笔画
规范探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导