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摘要:
在我国经济实力逐渐壮大,科学技术不断创新的今天,心理健康教育是中职阶段班主任教师群体在参与开展日常化学生管理工作过程中应当完成的基本任务,做好针对中职阶段在校学生群体的心理健康教育引导工作,能够帮助和支持中学阶段在校学生,选择并且运用适当方法解决处理好其在参与日常化校园学习生活过程中遭遇的各类问题,为其实现自身良好优质的成长发展提供支持条件.
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班主任工作中如何渗透心理健康教育
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班主任工作中渗透心理健康教育的意义和策略
心理健康教育
班主任工作
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职班主任工作如何渗透心理健康教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职 班主任工作 渗透 心理健康 教育
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡颖 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
班主任工作
渗透
心理健康
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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