中职语文教学方法的探讨

• 作者: 胡兰英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中职语文 策略 探究
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当前中职学校的课程结构中,语文学科被定位在基础文化课系列.由于教育对象和培养目标自身颇多的特殊性,语文课的教学要求和考核难度与普高相比大大降低.唯其如此,很多学校和教师在思想意识上对于中职语文课的性质、地位和作用认识不足,不是在教学计划中一再压缩语文课课时,就是在课堂教学中一味删减教学内容,有些学校甚至要求语文教师只给中职学生讲点应用文写作常识.这样一来,一直强调"文道统一"的语文课,一直以活色生香、妙趣横生为标志的语文教学就变得非常功利、"市侩"而索然寡味,其结果是教师教得迷茫,学生也鲜有收获.