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摘要:
美术学科核心素养的提出,让更多的人意识到素养能力在人成长发展过程中的重要作用, 社会对于"创新型"人才的渴求,也使得人们对于"创意实践"素养的培养备受重视.美术创意手工课可以有效培养学生的形象思维能力和想象力.本文从趣味性出发,以"创意实践"素养为指导,针对创意手工课堂教学开展策略研究, 希望能够通过手工课培养学生"创意实践"核心素养能力.
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核心素养
小学美术
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文献信息
篇名 核心素养构建小学美术趣味课堂
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 "创意实践"核心素养 小学美术 创意手工
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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"创意实践"核心素养
小学美术
创意手工
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研究去脉
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期刊影响力
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