如何让小学音乐教学充满趣味性的思考

• 作者: 姚瑶
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学音乐 趣味性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是保障教育教学顺利开展的动力源泉.在优化小学音乐教学上,愈来愈多的教师重视为学生创设富有生趣,自由和谐的课堂,旨在让学生在轻松,快乐的氛围中学习音乐知识,进而吸引学生的注意力,让学生对教学内容感兴趣,学生才会发挥主动性,自觉参与教学活动,最终实现音乐教学质量的提升.为此,文章将就如何让小学音乐教学充满趣味性展开具体论述.