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摘要:
互联网技术的出现,是教育发展的一次转机.通过互联网技术,实现情景教学,丰富教学内容,突出教学重点,针对性地进行课后辅导,帮助学生进行知识点整合,有效地提高了教学效率.最主要的是能够根据每个学生能力的不同,进行分层次教学,让学生能够快速地提高自身能力.为此,学校应该加强对"互联网+"教育的重视程度,通过打造智慧小学数学课堂,提升学生的教学质量,为培养全面发展的现代化人才做好基础工作.
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关键词云
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文献信息
篇名 "互联网+"时代智慧小学数学课堂的教学设计新思路探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 "互联网+"时代 教学设计
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
"互联网+"时代
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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