初中英语教学中互动探究式教学策略

• 作者: 李翠平
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 课堂互动 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 00123-00123
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

英语作为一门语言类学科,在社会上存在着比较重要的地位,作用也日益明显。初中阶段是学生学习、成长的主要时期,需要重视学生能力素质的培养。对于初中英语教学,应用互动探究式教学方法,可以更好地了解以及评价学生,让他们能够养成良好的学习意识,也可以使他们体会到英语的魅力所在,让教师和学生的关系能够变得比较和谐,有利于实现良好的课堂效果。本文对初中英语教学中互动探究式教学策略展开分析,旨在提升教学效果。

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1	李翠平		1	0	0.0	0.0