浅谈如何在小学班级管理过程中与学生建立和谐的关系

• 作者: 韦德景
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 班级管理 和谐关系 测策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0183-0183
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对于小学生而言,小学阶段是他们最为关键的成长阶段,对他们的生活和学习有着非常重要的影响。因此,在进行班级管理时,教师应采用合理的方式,尊重学生、关心学生、爱护学生,同学生建立良好的关系,只有通过这样的方式,才能让班级管理工作更好地开展。本文,就如何在小学班级管理过程中与小学生建立和谐的关系分析,希望对相应教育工作者有所启发。

作者信息

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1	韦德景		1	0	0.0	0.0