作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作教学法在现代化的教学过程中受到了广泛的应用,对道德与法治课堂的教学也产生了积极的作用。但是合作教学法的应用并不是都是一帆风顺的,今天我们就来讨论一下合作教学法在道德与法治课堂中的实施策略。教师首先要先了解学生的学习水平,之后以将不同水平的学生均匀划分到小组中,让不同的小组实力基本持平,还可以设计合作化的活动,培养学生的默契,让学生的合作更加高效,从而有效提升了道德与法治课堂中的教学效率。
推荐文章
初中道德与法治课堂有效教学策略探究
初中道德与法治
有效策略
学习兴趣
探究能力
生活化教学
初中道德与法治课堂教学策略
道德与法治
课堂
教学策略
互动式教学在初中道德与法治课堂中的实施
互动式教学
初中道德与法治
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论初中道德与法治课堂中合作教学的实施策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 道德与法治 合作教学 实施策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0172-0172
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗文 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
合作教学
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导