职业院校“书证融通”课程体系构建探索

• 作者: 曾树华
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 书证融通 课程体系 构建
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0076-0076
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

职业院校是技能型人才培养的主战场，课程体系是人才培养的施工图，但长期以来，我国职业院校课程体系无法于现场技术无缝对接。文章提出以筛选职业技能等级证书为标准，融通证书到课程体系为手段，构建“书证融通”型课程体系，解决了课程体系与现场技术需求需求的矛盾。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾树华		42	51	4.0	5.0