对初中化学有效教学的几点宏观性思考

• 作者: 李兵
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中化学 有效教学 探究能力
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0170-0170
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在平时教学中,一线教师要注意结合实践从宏观角度探求有效教学的问题,以期最大限度的提升教学质量,促进学生更好发展。本文对初中化学有效教学的几点宏观性思考,分别为概念教学要注重归纳推理和实践参与两条途径;实验教学中要注重培养学生的探究能力和科学精神;化学用语的教学要从其基本特征入手采取合理方法。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兵		6	2	1.0	1.0