基于互联网下的初中英语校本课程开发的研究

• 作者: 邱桂香
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 互联网 初中英语 校本文化 开发
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中英语文化校本课程是学校自主决定的课程,教师起主体作用,教师在校本课程开发时,可以与专家共同合作."实践-评估-开发"是教师在开发英语文化校本课程时的模式,教师在实践的过程当中,要对学生的不同需求及时做出对应的评估,对所面对不同的教学情景做出具体的分析,最后确定目标和组织内容,决定实施和评价的方式.