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摘要:
每个学生都是一粒等待发芽的种子,每个"熊孩子"背后都有自己的故事,只要我们用关爱之心走进学生的心灵深处,以宽容之心去浇灌和滋养,那么每一粒种子都能破土而出,向阳生长.
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文献信息
篇名 在教学中对"熊孩子"的德育管理办法及实践案例
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 教学 德育管理 创新教育管理 方法和手段
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 288-289
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.410
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研究主题发展历程
节点文献
教学
德育管理
创新教育管理
方法和手段
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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