初中历史教学中故事运用有效性研究

• 作者: 许洪旭
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中历史 历史教学 历史故事知识
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 277
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

所谓历史故事,是指构成人类历史的材料,它不仅是历史发展过程中留下来的痕迹,也是学生研究历史的基本工具所在.为有效提高学生对历史知识的掌握,深化学生的历史素养,我们可以利用对历史故事细节的分析进行教学模式的创建,在落实课堂学习主体地位的过程中,激发学生对历史的学习兴趣,培养学生的历史思维和综合素养,从而发挥历史故事细节运用的教育价值.