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摘要:
在当今社会,人与人之间的交流主要通过有效的活动.在课堂上,师生之间、生生之间的互动,也是促进教学效率提高,教学氛围活跃的主要动力.传统教学理念一直把教师看作课堂上的主体,教师与学生之间没有得到有效互动,学生对于课堂自然也无法产生兴趣.但新时代教育理念的提出,对这一错误思想进行了有效的调整.教师不仅要向学生传授知识,更要以互动的方式与学生展开有效交流,在彼此交涉中,加深学生的知识理解,提高学生综合技能.
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互动
竞争
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文献信息
篇名 体育教学课堂中互动策略分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高职体育 课堂教学 互动策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 744-745
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1194
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研究主题发展历程
节点文献
高职体育
课堂教学
互动策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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