浅析小学语文游戏教学

• 作者: 张杰
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 游戏教学 课堂氛围
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（12）
• 页码范围: 0150-0150
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

目前随着新课改的不断推进,传统的教学模式已经不再适合现在的课堂教学,教师需要进行不断的创新,与新颖方法的探索,而通过游戏与教学的相结合,可以让小学生在进行语文学习的过程中,从被动参与到主动参与,吸引到小学生的注意力,促进课堂教学的进度,因此,教师应该去巧妙的运用游戏来对小学生进行教学,提高小学生对语文的学习兴趣,让小学生在不知不觉中掌握到语文知识,提升小学生语文的学习能力。笔者结合多年的小学语文教学经验,将从借助多媒体导入情景,激发小学生的学习兴趣、实施活动性课堂游戏,活跃课堂氛围、组织生活化课堂游戏,引起学生的共鸣这三个方面对小学语文游戏教学进行研究与分析,认为想要做好小学生课堂上的游戏教学,可以从以下几方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杰		10	2	1.0	1.0