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摘要:
近些年来,大学体育教学的力度在不断地加强,也越来越重视学生在体育运动中的感受。这其实正是学生主体地位在教学中的体现,也是一种适应大学体育教学主体参与模式的良好教学转变,这一教学模式对于提高教学有效性有着很好的作用。因此,本文主要对大学体育教学中主体参与模式进行研究。
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初中
体育教学
主体参与模式
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初中体育
主体参与模式
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高中体育
互动双主体
教学模式
内涵
实现途径
体育教学模式与主体教学浅论
体育教学模式
主体
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学体育教学主体参与模式的研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 大学体育 主体参与 教学模式 研究分析
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0030-0030
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘荷芳 保山学院体育学院 26 25 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育
主体参与
教学模式
研究分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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