试论理想的大学师生关系——以存在主义师生观赋新洞穴喻

• 作者: 吴莹
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 洞穴喻 存在主义 师生关系
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0027-0027
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

师生关系一直以来是教育研究领域的热点，尤其在大学中，教学和科研的双重要求使师生关系更显复杂。为明晰何谓理想的大学师生关系，本文以柏拉图“洞穴喻”开篇，在深刻体会其教育隐喻的基础上，结合现实指出其存在的乌托邦倾向，继而以存在主义师生观重构“洞穴喻”，探索理想的大学师生关系的可能走向，最终发现现实与理想的难以调和，需以理想为指引，构建和谐的师生关系，以真正实现教育的育人功能，使学生创造出自己的“太阳”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莹		34	207	9.0	12.0