历史课堂培养学生家国情怀的策略探究

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中历史 家国情怀 课堂教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 1629字
• 语种: 中文

摘要

家国情怀历来就是中华民族的精神积淀,也是传统文化的缩影,是新时期培养学生文化自信的重要素材.家国情怀是最新历史核心素养的重要素养,也是历史教师践行立德树人教学理念的重要载体,这为新时期初中历史教学指明了改革方向.正处在青春期的初中生正是热血高涨的年龄,也是培养家国情怀的黄金年龄,历史教师要深度挖掘教材中渗透的家国情怀,培养学生科学分析史料的习惯,从珍贵历史中感受中国人祖祖辈辈的奋斗精神,全面提升初中生的道德修养,树立报效祖国、维护国家利益的奋斗目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆		11	4	1.0	2.0