作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着课堂教学的不断改革,人们对教学水平的要求也越来越高。在这一背景下,在小学英语课堂教学过程中,融入社 团活动得到了更多人的推崇与认可。人们普遍认为,在小学英语课堂中融入社团活动,能够延伸英语课堂的教学空间,学生也能够通过英语的学习得到其他综合素养的提升与发展。鉴于此,文章对小学英语社团活动的开展策略进行了研究分析,以期推动小学英语课堂教学的效率和效果。
推荐文章
小学开展剪纸社团活动的思考
小学美术
社团活动
剪纸
农村小学开展社团活动的益处
小学
社团活动
益处
小学社团活动开展的有效性探究
小学社团活动
有效性
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析小学英语社团活动的开展
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学英语 社团活动 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.05.167
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
社团活动
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导