作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中英语是学生学习语言、应用语言的基础所在,能够实现承前启后的作用,可以实现教学有效性的提高.随着新课程改革的不断深入,教学模式发生了较大的变化,需要教师能激起学生的学习兴趣,精心设计教学活动,实现学生各项能力和素养的同步提高.
推荐文章
中学英语课堂有效教学的策略
中学英语
课堂教学
有效教学
策略
中学英语课堂教学活动的有效性
英语
课堂活动
有效性
浅谈优化中学英语课堂教学的途径
中学英语
课堂教学
优化途径
简析中学英语课堂教学模式创新
中学英语
课堂教学模式
教育创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学英语课堂教学活动的有效施行体会
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中学 英语 课堂教学 教学活动
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 766
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
英语
课堂教学
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导