探究合作学习模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 孙秋田
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 合作学习 初中数学 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

摒弃原有的传统教学模式,挑战创新的新型教学方法,在初中的数学教学旅程中更新原有的教学观念,增加师生之间的交流和互动,在课堂教学中开展更为新颖的合作教学模式,以更加多元化的立体互动的形式拉近教师和学生之间的距离,有效避免学生注意力不集中、丧失学习兴趣等普遍问题.本文正是从小组互动学习模式的实施、竞争合作学习模式的实施、合理安排合作学习时间、构建多样化的评价体系,客观地评价学生四个方面探究合作学习模式在初中数学中的广泛应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秋田		1	0	0.0	0.0