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摘要:
高效课堂就是在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务,让学生在最短的时间里掌握所学知识,促进学生在学业上取得更大的收获、提高和进步,获得高效发展。核心素养下中学音乐教学课堂的高效构建需要教师做出努力。同时,教师需要关注学生音乐知识的掌握情况,让学生能够锻炼音乐知识学习。加强学生核心素养培养之下,能够让学生拥有较强的审美能力。核心素养教育要求之中,高效课堂的构建是十分重要的,以培养学生的综合能力为主,让学生拥有有效的音乐知识学习探究空间。打造高效的中学音乐教学课堂,能够成为当前符合学生发展的教学模式。这是现阶段中学艺术教育之中不可或缺的重要方面,教师让中学音乐教学课堂变得更加优质。
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基于核心素养的小学音乐高效课堂的构建研究
小学音乐
核心素养
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有效策略
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文献信息
篇名 基于核心素养的中学音乐高效课堂
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 核心素养 中学音乐 高效课堂
年,卷(期) hqcs_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0081-0081
页数 1页 分类号 C
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1 凌玉婷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
中学音乐
高效课堂
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研究来源
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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