中职汽车维修实训课程现代师徒制人才培养模式分析

• 作者: 康斌
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 汽车维修实训课程 现代师徒制 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 研讨 应用 人才
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

中职汽车维修实训课程重点是培养具有专业实践能力的应用型人才,而且在当下多种新教学理念与方法的推动下,其所运用到的现代师徒制人才培养模式正在不断完善与优化,为相关企业提供更多适应岗位调整、技术革新等具备综合素质的优秀人才.但由于教师队伍建设欠缺、评价监督机制尚不完善、机制不够健全等问题的影响,还需进一步探究模式革新发展的策略.主要对人才培养模式中出现的问题进行简单分析之后结合西方国家现代师徒制相关借鉴内容提出一些模式深入优化的建议,希望提升中职教学效果.