强化学生学习自觉提升语文教学效果

• 作者: 任连礼
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文 学生自觉性 教师
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 3790字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的教学中,学生的自觉性强就能够比较好的开展教学,也能够让学生的学习更有条理和计划.本文首先分析了小学生语文学习自觉性的重要影响,指出对复习预习,深入发展的重要作用;然后总结了现阶段语文教学中学生自觉性的发展现状,接着分析了在培养教育中出现的家校互动不足,引导方法不恰当,思想教育不到位以及技术使用误区等;最后提出了家校互动梳理教育通道,奖惩结合形成监督机制,端正态度建构行为基础的具体发展策略,由此促进小学语文教学的进一步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任连礼		2	0	0.0	0.0