核心素养下小学英语对话教学的建议 ——以PEP《英语》六(下)Unit 3为例

• 作者: 胡晓琴
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 核心素养 情境主线 思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 1468字
• 语种: 中文

摘要

面对当今社会信息化,经济全球化趋势,英语的重要性显得日益突出,当前小学英语教学过程中语言的工具性和人文性并重.小学阶段英语课程的任务是激发和培养学生的英语学习兴趣,树立自信,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,为其终身学习奠定基础.所以,在小学英语教学中,我们应重视对学生核心素养的培养.笔者从亲身执教课例入手,提出了在核心素养下小学英语对话课教学中的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓琴		4	0	0.0	0.0