小学数学教学有效阅读审题的研究

• 作者: 汪腾
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 阅读审题 研究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现代教育对小学生利用数学知识解决数学问题的实践要求不断提高,小学数学教学应顺应时代发展,及时调整教学思路,发展学生思维能力,提升实践能力,在小学数学的学习中,学生在面对一个数学问题时需要通过有效的阅读审题,对数学问题所表述的含义进行思考,而后寻找解答的方法.在这个过程中,有效的阅读审题是帮助学生理解数学问题,并快速、正确的解答数学问题的基础,也是学生发展学习能力,提高数学思维与实践能力的关键,有效阅读强化了学生的理解能力,通过思维的启发促进独立思考,通过实践解决数学问题,养成主动思考、自主学习的良好习惯,是影响学生一生的重要财富.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪腾		1	0	0.0	0.0