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摘要:
随着教育的不断改革创新,大学数学教师的教学理念也发生了一定的变化,不再只是重视对学生进行知识发展,同时还关注学生的综合素质发展,教师对学生的逻辑思维能力进行培养,数学课本中的很多抽象理念学生无法进行直观理解、学习,教师在教学中引入知行合一理念,可以促进学生通过实践运用形象地理解课本知识,提高学生数学能力.同时,教师在课堂教学对学生将知识与实践联系,还能够有效地提高学生的数学问题解决能力.
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文献信息
篇名 大学教学管理改革的探索与实践分析
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 大学教学 管理创新
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高秀娟 9 5 1.0 2.0
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