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摘要:
第二军医大学基础部通过分层培养,制订"三全"督导计划,进行"三种人三种技能"培训,实施"五个一"青年教员规范化培养;实施"三精工程",开展"三优评选",进行"三化建设";构筑"三链"等系列工作.在师资队伍建设、课程建设及学员综合素质培养等方面,进行了一系列教学管理创新的实践和探索,取得有益成效.
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文献信息
篇名 基础医学教学管理创新实践与探索
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 教学管理 基础医学 教学创新
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 877-878
页数 分类号 G642
字数 2456字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.09.36
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄平 第二军医大学基础部 59 454 9.0 20.0
2 焦炳华 第二军医大学基础部 215 1714 20.0 33.0
3 蒋尔鹏 第二军医大学基础部 19 67 5.0 6.0
4 何军 第二军医大学基础部 18 49 5.0 6.0
5 钱峥 第二军医大学基础部 15 44 5.0 6.0
6 黄丽斌 第二军医大学基础部 21 55 5.0 6.0
7 许金廉 第二军医大学基础部 38 218 7.0 13.0
8 王凯慧 第二军医大学基础部 13 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理
基础医学
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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