试论提高初中地理课堂教学效果的实践研究

• 作者: 符春丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中地理 课堂教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0233-0233
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新的课程改革理念的深入人心和赞誉，越来越多的人关注教育领域的相关问题。地理是初中阶段的重要学科，其 教学方法也发生了明显的变化。但是，现代地理教学过程中仍然存在一些缺陷，教育工作者需要及时纠正。针对目前的情况，本 文为初中地理教学提供了一些实用的教育方案，帮助教师提高教学水平，提高学生的地理素养。

作者信息

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1	符春丽		1	0	0.0	0.0