如何在初中数学课堂上提升学生的数据分析能力

• 作者: 李凤莉
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 提高 数据分析能力
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

国家教育部新的课程标准将培养学生"统计观念"的目标已经改成培养学生"数据分析观念",此目标的修改体现了数据分析观念在数学教学中的重要地位.但在初中教学中遇到的实际情况令人担忧——学生数据分析观念薄弱.初中数学教师在课堂教学中提升学生的数据辨析能力、强化数据分析能力迫在眉睫,本课题研究的重点和核心就是如何提高学生的数据分析能力,并达到课后让学生主动巩固知识的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤莉		1	0	0.0	0.0