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摘要:
微课教学近些年正在成为全新的教学趋势,以微课为载体构建起不同以往的课堂模式,正成为教学改革道路上的一个全新模式。对于中职数学课程教学来讲,也需要对微课进行运用,推动教学模式的改革创新。对此,本文首先分析微课的教学价值与运用要点,然后对其在中职数学教学中的运用策略提出建议,以供参考。
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篇名 微课在中职数学教学中的应用分析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 中职数学 微课 教学价值 运用要点 策略建议
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0228-0228
页数 1页 分类号 G
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