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摘要:
根据当前高职高专计算机教学过程中,早有注重理论而忽视具体实践、凸显个人而轻忽团队合作、注重科学文化知识累积而忽视培育创新精神等众多问题,南阳医学高等专科学校在计算机实际教学之中,打破以往的传统就是过去那种以讲述为核心的教学形式,依照工程教育模式此培育创新人才形式,应用学段制和边教边学具体案例培育法,教学功效非常明显.
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现状
对策
在计算机公共课中采用任务驱动和小组学习模式
计算机公共课
任务驱动
小组学习
建构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程教育模式在高职高专计算机公共课教学中的运用
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 工程教育模式 学段制 边教边学 案例法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育模式
学段制
边教边学
案例法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
chi
出版文献量(篇)
2958
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