小学语文作文教学途径思考

• 作者: 李淑萍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 作文教学 素材积累 途径
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,作文教学作为作文水平提升的重要组成部分,直接影响学生的语文素养和综合能力.如果你想提高学生的写作能力和作文水平,积累材料是必不可少的.在这方面,在小学语文作文教学中,教师不仅要注重教学活动的开发和实现,也积累和使用材料,并结合教学实践,积极探索物质的积累,从而达到良好的教学效果.鉴于此,本文对小学语文作文教材积累的途径进行探讨.