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职业学校心理学教学策略研究
职业学校心理学教学策略研究
作者:
张彤彤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业学校
心理学教学
策略研究
摘要:
在职业教育学校,心理学是一门重要的学科.心理学涉及学生的知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系和社会关系等诸多思维领域和综合能力.因此,教师应该加强对职业学校学生的心理学教学工作,采取多元化的教学手段,激发学生对心理学的学习兴趣,帮助学生构建完整的心理学知识体系,强化学生的心理素质,促进职业学校学生的精神文明建设,使学生成长为人格健全、心理健康的高素质职业人才,实现理想的教学目标.
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文献信息
篇名
职业学校心理学教学策略研究
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
职业学校
心理学教学
策略研究
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
教学 教法 专业
研究方向
页码范围
90-91
页数
2页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
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心理学教学
策略研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
106
总被引数(次)
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