积极心理学视域下大学生资助育人模式探究

• 作者: 唐星星 易苏 曹霞 陈镇 陶庆忠
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 心理学 大学生 资助育人
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（11）
• 页码范围: 0235-0235
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

当下,随着社会的不断发展,中国的经济的增长,教育部对大学生进行了“奖、助、补、贷、减免”为一体的学生经济困难的资助机制,目的旨在帮助学生解决最基础的经济问题,帮助学生能够顺利完成学业目标,输出社会,为社会的发展做出贡献。但是随着教育部对学生资助形式的不断增加,问题也越来越多,学生在享受到物质的资助以外,缺乏对精神和德育的教育,心理上出现了对资助认识的严重偏差,不利于学生的全面发展。积极心理是以学生为主体的,在心理上表现出积极接受社会的心理特点。本文主要是研究在积极心理学视域下,大学生资助育人模式的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈镇		74	260	8.0	11.0
2	唐星星		19	23	3.0	4.0
3	易苏		11	7	2.0	2.0
4	曹霞		1	0	0.0	0.0
5	陶庆忠		1	0	0.0	0.0