新课改下初中语文写作教学的思考与探究

• 作者: 吴林璞
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 初中 语文 写作教学 思考
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 00145-00145
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

写作是初中生语言运用的必备技能,是学生运用语言、表达情感的主要方式之一,也是学生对语言掌握与否的直接体现。但在实际的初中语文教学中,大多数教师常常采取“以练促写”的方式开展写作活动,这种重复、枯燥的练习,无法有效提升学生的写作能力。因此,本文从写作体裁、写作情感、写作素材三个方面出发对此进行探究。

作者信息

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1	吴林璞		1	0	0.0	0.0